Page 300 - Plan de Ordenamiento Territorial - Tarija
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PLAN DEPARTAMENTAL DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL TARIJA


             Programa 2.      Infraestructura y Equipamiento


             Subprograma 2.1   Infraestructura y Equipamiento en Servicios Básicos y Sociales

             MACROPROYECTO 2.1.1                ACTORES                      REFERENCIA
             Construcción  y  modernización  de  la Prefectura, Servicio Departamental de  Objetivo 1, Política 1
             infraestructura de Educación       Educación, Gobiernos Municipales

                   Descripción:
                   Los centros requieren servicios de educación según su jerarquización: los centros primario y secundarios requieren
                   educación superior, los centros terciarios un colegio secundario con internado educativo e institutos de formación
                   técnico medio y los centros menores un colegio secundario con internado educativo.
                   Descripción de actividades a mediano plazo:
                   Zona Alta:  Se requiere instalar un instituto de  formación  técnico medio agropecuaria en  el  centro terciario
                   Iscayachi.
                   Valle Central: Para el centro primario, la  ciudad de Tarija  se requiere fortalecer  la educación superior
                   (universidad) con servicios especializados: maestrías, doctorados, etc. y consolidar el Campus Universitario.
                   Subandino Norte: Se requiere para el centro secundario Entre Ríos la instalación de un instituto de formación
                   técnica (agropecuario, forestal e informático) y para los centros menores Palos Blancos y Narváez la instalación de
                   un colegio secundario e internado educativo.
                   Subandino Sur:  El  centro secundario Bermejo requiere contar  con  un centro de enseñanza superior  y  técnica
                   especialmente en las rama de comercio exterior y agroindustria. Los centros menores Campo Grande, San Telmo y
                   Trementinal requieren la instalación de un colegio secundario con internado educativo.
                   Chaco Norte: Para el centro secundario Villa Montes se requiere que la ciudad se consolide como el centro de
                   educación veterinaria y zootecnia a nivel superior y técnico medio, e implementar carreras de formación superior
                   en el área  de hidrocarburos.  El  centro  menor Ibibobo requieren la instalación de  un  colegio  secundario  con
                   internado educativo
                   Chaco Sur: Para el centro secundario Yacuiba se requiere contar con carreras relacionadas al comercio exterior,
                   servicios aduaneros e industria de maquila que dependan funcionalmente de la universidad de la ciudad de Tarija y
                   esté relacionada con la ciudad de Villa Montes. Los centros menores Crevaux e Itau requieren la instalación de un
                   colegio secundario con internado educativo
                   Descripción de actividades a largo plazo:
                   Valle Central: Para el centro primario, la ciudad de Tarija requiere desarrollar infraestructura educativa adecuada:
                   ciudad universitaria moderna y funcional. Implementar centros de investigación específica y programas educativos
                   de cooperación e intercambio  con centros regionales de Bolivia,  Argentina y  Paraguay.  Los centros  menores
                   Pampa Redonda y Camarón requieren la instalación de un colegio secundario con internado educativo.
                   Subandino Norte:  Analizar la posibilidad de que  Entre Ríos cuente con  enseñanza universitaria  en la rama
                   forestal dependiente de la Universidad de la ciudad  de Tarija.  Instalar un colegio  Secundario  e Internado
                   Educativo, para la formación técnica profesionalizante en Tentapiau y San Josecito
                   Chaco Norte: Instalar un colegio Secundario e Internado Educativo en El Tigre y Esmeralda








             PDOT Tarija 2005-2025, Fichas de Macroproyectos                             362
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